北京开启“3+3+1”新中考模式,透露出了这些全国

2018-03-23 13:44 来源:网络整理
今年是北京新中考元年。此次的中考改革在各方面都有了变化。比如进行“全科开考”、比如体育要计入总成绩,比

北京开启“3+3+1”新中考模式,透露出了这些全国中考的改革趋势!

2018-03-23 10:07 来源:校长会 中考

原标题:北京开启“3+3+1”新中考模式,透露出了这些全国中考的改革趋势!

今年是北京新中考元年。此次的中考改革在各方面都有了变化。比如进行“全科开考”、比如体育要计入总成绩,比如综合素质评价成为升学依据。

不只北京,各地也都陆陆续续地放出了各自的中考改革政策。

紧不紧张?害不害怕?是不是一头雾水?没关系!小编带你一同分析分析这些改革政策,看看都透露出哪些新中考改革信息?

北京将实行“3必考+3选考+体育”模式

从2018年起,北京市将实行“3必考+3选考+体育”的新中考模式,即语、数、外为必考科目,其他科目实行选考,从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)中选择3门参加考试。其中,文化课总分为540分;体育考试满分为40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。

考生所选的三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,折算时保留1位小数。也就是说,三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。

不只是北京,各地都陆陆续续地进行中考改革试点。

比如,山东潍坊市从2004年在高密市进行中考改革试点,2006年在全市推开。

改革包括高中升学考试和学业水平考试合二为一,依据学业水平考试等级和考生综合素质等级进行录取,录取时根据各学科成绩等级实行组合录取等多项内容。

比如,2006年,长沙市开展中考制度改革,改变一直使用的分数制,推行等第制,即中考成绩不再以分数形式呈现,而是以ABCDE五个等第形式呈现。与此同时,实施综合素质评价制度,并将评价结果与高中录取挂钩。

再比如,2015年33日,浙江嘉兴市教育局下发《嘉兴市2015年初中毕业生学业考试与高中段招生工作实施意见》,启动新一轮中考与普通高中招生改革。改革提出统一初中毕业升学考试(查)科目和要求;降低考试科目的满分值,并将综合素质评价情况纳入升学考试总分;以多元招生为模式,减少中考加分项目和分值。

其实,对比全国各地的试点改革,不难发现未来新中考改革的趋势。

全国新中考改革有何趋势?

2017年920日,教育部公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(下称《意见》)。《意见》中指出,中考综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施,非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变,到2020年左右初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

自此拉开了中考综合改革试点的序幕。

新中考改革与新高考改革紧密关联。分析全国各省市新中考改革策略以及《意见》不难发现,两考合一、全科开考、新增计分科目、严格控制特长加分、探索综合素质评价成果应用等,成为各省份新中考改革趋势。

1

两考合一

将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,实施初中学业水平考试。

这不意味着取消中考,而是希望实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。

2

全科开考

改革之后,初中学业水平考试范围将包括《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目。

别害怕!这种“全科开考”似乎听起来很可怕,但要注意的是,不是所有的考试科目成绩都纳入高中录取计分总成绩,不计分的科目考试成绩合格即可。

把将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围,其目的在于引导学生认真学习每门课程,克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向。


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