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在课堂上VR比视频和教科书更具吸引力

2021-06-22 14:43:45 来源: 用户: 

与教科书学习和视频相比,虚拟现实 (VR) 是最具吸引力和情感积极的学习方法。据华威大学的研究人员称,VR 显示出补充或替代传统学习方法并创造新体验的巨大潜力。

据华威大学的研究人员称,VR 耳机是最刺激的学习方式。紧随其后的是教科书学习,然后是视频。

三组学生被分配到三种不同类型的学习中:完全沉浸式 VR 环境、传统教科书式材料或 VR 环境的二维视频。他们都学习了相同的学科(生物学),并测量了他们的学习、情绪反应和学习经验。

研究人员发现,经历过 VR 学习方法、教科书和视频学习的组的积极情绪评分更高。VR 学生的表现也优于通过视频学习的学生,这表明与 VR 环境的积极互动有助于提高学习效果。

多名学生将视频学习报告为“基本”和“无聊”,而 VR 被描述为“引人入胜”和“让学习更令人兴奋”。

这项研究表明,VR 可以复制或补充课堂环境内外的传统学习方法。这样的 VR 环境还可以让学习在现实中无法复制,或者成本太高而无法访问。

Devon Allcoat,博士 华威大学心理学系的学生评论:

“这项研究表明,VR 可以改变课堂教学,因为您可以使用 VR 与恐龙一起散步,增加课堂参与度,并为学生提供更积极的学习体验。”

论文“虚拟现实学习:对表现、情感和参与的影响”已发表在“学习技术研究”杂志上。

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