教育信息：20142021学年度二年级下学期期中段考试卷分析

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

2014-2015学年度二年级下学期期中段考试卷分析
本次段考二年级总分2682分，平均70.58分。90-100分9人，89-80分5人，79-70分12人，69-60分4人及格率78.9%，优秀率26.3%
考试情况分析:
本次考试较之前有所进步，但还有不足之处，如基础知识的掌握不牢，部分学生考试不细心，计算时容易出错。如（）÷3=9很多同学看成了乘法，想当然填了3。列综合算式不会加括号，应用题部分失分比较多，主要体现在学生没有理解题意，胡乱答题，不能灵活解决问题。尤其是需要两步计算的应用题，没能想出先算什么，后算什么。
改进措施：继续狠抓基础薄弱的部分，课外辅导要多下工夫。对于不懂听课、贪玩的学生要讲究方法，激发学习兴趣。加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。重视考后反思，师生共同分析试题。 教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏 补缺提高教和学的有效性、针对性。教师要关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作: 坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍;帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学; 努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

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