教育信息：小学习作教学随笔 如何让学生喜欢写作文

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

每当学生周三下午问写作文吗？当得到肯定答案的时候，他们的小脸不自觉的就“枯萎”起来，看到他们这样的表情使我回忆起自己小时候写作文的场景，也是很难，那么怎样让学生喜欢写作文呢？我觉得观、阅、写这三个字足以回答这个问题。

首先来说一说观，我一直认为生活是作文的源泉。生活中有很多事情和人只要我们观察，总能说出来几句，如果不观察，没有见过，我们无从谈起。在四年级上册第二单元作文让学生写观察日记，我发现通过认真观察的孩子能够滔滔不绝的表达自己看到动植物的变化，并且句子写的特别的优美。而那些没有观察过动植物的孩子在写作文的时候就特别的为难，不知道如何下笔。所以我认为观为小学生作文提供了题材。

其次是阅，这个阅，顾名思义就是阅读，古人曾说读书破万卷，下笔如有神，我认为书也是孩子写好作文的好帮手。小学生刚开始写作文，能表达出来已经很不容易了，让他们写优美的词句无疑是给他们增加压力，可是作文也不能永远随心所欲的写，这时候就需要书的帮助，在看书的过程中，学生会有自己评价的能力，好词好句会给他们留下深刻的印象，也为他们能写出好词好句奠定了基础，所以看书也是孩子作文成长的好助手。

最后是写，在进行了前面两个阶段之后，如果孩子动笔将自己看到的描写出来，日复一日，年复年，相信孩子的作文会在不觉中得到提高。

能做到这三个字，相信孩子会喜欢上写作文。

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