以批判性思维和说服为基础的尊重话语课程

政治论文可以让学生参与对话，同时还可以加强他们的识字和批判性思维技能，小学阅读老师洛里·布伦尼斯 为 Edutopia 撰稿，指出她还选择了她认为会激发学生兴趣的话题—— 从时事到历史事件，如革命—— 并鼓励学习者审视全球冲突的各个方面。Brenneise 通过围绕某个主题向学生提问并告诉他们，通过他们的研究，他们可能会发现他们最初的立场发生了变化，从而激发了批判性思维。然后，学生们互相辩论他们的观点，以找出他们论点中的弱点并提出反驳。

从那里，他们草拟他们的论文草稿，并与同学分享他们的工作，以改进他们的作品，包括他们的语言选择、​​结构和他们选择的论点。

学生往往有强有力的意见，在众多问题上表达强烈的观点。但要成功地驾驭他们未来的工作场所甚至大学环境，学生需要培养参与尊重话语的技能——尤其是与他们可能不同意的人。无论是在大学课程中讨论政治还是决定小组工作项目的下一步，这都是必不可少的。

能够理性地审视争论的双方通常可以帮助各方找到中间立场，然后在决定上妥协。这项技能还涉及批判性思维，也是强大的数字公民课程的一部分。学习如何建立成功的论点也与高中生的学业成功有关。

虽然这些技能可以轻松融入新闻和辩论课程，但它们也可以与 K-12 课程中的任何主题相关联。教育工作者可能希望在开始讨论可能会引起有争议的观点的主题之前制定基本规则。通过这种方式，他们可以通过专注于想法和论点而不是提供它们的人来帮助教学生如何尊重这些主题。

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