为新教师准备数字学习

在周一上午的会议上，ISTE 标准高级总监Carolyn Sykora、ISTE高等教育认可计划首席审核员Sarah McPherson 和费尔菲尔德大学教育和相关专业研究生院的 Joshua Elliott 详细介绍了 ISTE 如何与教师准备计划合作，以认可其质量和为教育工作者提供更简单的ISTE 认证途径。

根据Sykora引用的教育部数据，2016年授予教育学研究生14.6万个，2014年职前教育工作者为45.1万个。该部还对其国家教育技术计划做出了高等教育政策附录， Sykora 指出，建议与ISTE 教育工作者 和学生标准之间存在很多一致性。

这是值得关注的，因为许多国家-包括 威斯康星州，密歇根州，康涅狄格州，佛蒙特州，德克萨斯州，华盛顿州，特拉华州，爱荷华州，犹他州，纽约州，怀俄明州和阿肯色州- 和个别地区正在采用的标准。

ISTE 对其高等教育工作的愿景是帮助教师准备计划研究生教育者掌握成功使用技术进行学习所需的技能。发言人说，通过针对职前计划，他们可以在职业生涯的早期接触更多的教育工作者，获得所需课程而不是选修课的标准，并从参考标准转向要求候选人将标准付诸实践。

通过ISTE 高等教育认可计划，教师预科计划有一个额外的途径，可以被认可为具有符合这些标准的技能的发展和毕业候选人。根据ISTE网站上的信息，它包括：

由 ISTE 标准专家进行的校准审查，以及完整的校准报告。

ISTE 标准专家为教师团队提供的可选咨询服务。

来自ISTE的认可。

追求成为高等教育 ISTE 认证提供者的机会。

这种认可使学生具备技术熟练程度、在就业市场中的更高优势以及担任教育技术领导角色的技能，从而使学生受益。埃利奥特说，对于这些项目，除了使项目脱颖而出并可能增加入学率之外，它还可以显示优势、劣势和需要改变的领域。

在早上早些时候的一次媒体早餐会上，ISTE 的 Culatta 还表示，此类课程的毕业生只需提交作品集即可申请 ISTE 认证(在本次会议中澄清，在这种情况下需要支付 200 美元的费用)，而不是通过正常流程。Elliott 指出，费尔菲尔德大学“仍在努力解决”是将认证费用嵌入课程费用中，还是让认证成为不以毕业为条件的选项，学生无论如何都要在所涉及的四门课程中准备他们的作品集。