高等教育包括专业教育和职业教育

2022年1月6日整理发布：高等教育包括专业教育和职业教育，培养高级专门人才和职业人员，大学也就包括普通本科院校和职业专科院校。

所以，人们广义思维下的大学生是包括专科生和本科生的，而如果刨除专科生，高考上本科还是很稀有的。

农村学生考“二本”有多难?

数据调查表明，我国高考录取率已经达到98%，也就是说，参与高考的1000多万考生，最终有900多万可上大学。

但是这不代表所有学生都有机会上本科，截止目前我国一共有3989所高校，其中有1000多所是高等专科院校，这意味着超三分之一高考生最终上的大专。

全国本科录取率仅为16.19%，这个概率在98%的概率面前轻如鸿毛，由此来看，高考考本科还是有一定难度的，而农村学生想要考本科就更难了。

二本是普通本科中最低等级，在大众眼中考上二本的学生，具有一些“学渣”的性质，他们擦边本科线上二本，与专科生只有一墙之隔，所以本科生在高等教育中和就业市场、社会上都不吃香。

但是对于农村学生来，考二本却是一件大难事，堪称蜀道难难于上青天，毕竟想要考上本科就要成为16.19%之一，这一对于教育资源困乏的农村学生来说，是一个极大的挑战。

一份农村初中成绩单曝光，揭秘农村教学现状

我国教育已经发展到了一定的高度，基本实现了全民上学的目标，但是农村教育和城市教育还是存在的一定的差距，要说现在的农村教学处于什么水平，下面这份成绩单能清楚地说明。

下图是2021年1月份某农村地区初一的月考成绩单，乍一看笔者还觉得这农村初中人丁还挺兴旺，一个班有30多名学生呢，仔细一看各科成绩傻眼了。

数学、语文、英语、生物、历史、地理、政治7门科目，全班竟然无一人成绩达到200以上，所有科目平均分都低于35分，一眼望去好多十几分二十几分的，这样的分数让人感到震惊。

这究竟是怎样一个初中班级，全班竟无一人总成绩在200分以上。

如果延续下去，在不远的中考，结果只能是全员落榜，连普通高中都考不上，别说二本了，就是参加高考的资格都没有，由此也可以知道农村学生考二本究竟有多难了。

如果你以为这个农村初中班级的成绩单只是个例，那你就错了，这种情况在农村非常普遍，一个初中8个班有7个都是这种情况，而老师对此也都是见惯不惯了，面对学生这样的成绩，也不会着急上火。

什么原因造成农村初中处于这种境况?原因一：教育资源困乏

上面我们也说了，我国教育已经达到普及的阶段，但是城乡之间差距还是很大，农村教育资源有限，教学设备、教师的教学思想、教学方法都处于落后的阶段，这种情况下，是很难培养出好成绩学生的。

原因二：老师佛系教学

农村学校薪资待遇有限，职称有限，只有熬到50岁以上的老教师才有机会获得职称，难以吸引年轻教师来农村教学，无法注入新鲜血液，导致农村教学停滞不前。

而且部分农村老师养老心态严重，对于学生的学习成绩不重视，佛系思想教学，没有老师的督促，学生的学习成绩自然不会有所提升。

原因三：生源太差

深知农村教学的劣势，一些有心的家长都带着孩子去到城市初中学习，甚至居家搬迁到城市，留在农村的都是家庭条件一般，不重视学习，且没什么学习天赋的学生，生源差导致农村学生也很难出成绩。

原因四：家庭不重视学习

一些农村家庭的父母，本身没什么学历，也不知道学习的重要性，送孩子上学也只是混个毕业证，没奢求有多大的出息，在这种思想下，孩子又怎么能学好呢?

以上四大原因导致农村教学出成绩很难，但是难出不代表不能出，农村学生努力学习，还是有机会走出来的，考生二本或者二本以上的学校虽然很难，但是命运攥在自己手中，努力就可改变。

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