导读 您好,今天柳柳来为大家解答以上的问题。教科版六年级科学上册实验报告单，教科版六年级科学上册实验报告单相信很多小伙伴还不知道,现在让我

您好,今天柳柳来为大家解答以上的问题。教科版六年级科学上册实验报告单，教科版六年级科学上册实验报告单相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:外地人在抚远 苏教版小学科学实验报告单学校｜三小 ｜年级｜   六｜时间｜ ｜实验名称｜研究水滴里的生物｜小组成员｜ ｜实验目的｜认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。

2、｜2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。

3、｜　 ｜实验器材｜显微镜、载玻片、滴管、水样　｜实验过程｜听老师讲解显微镜使用方法。

4、｜2、学生分组观察。

5、｜3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？｜　｜实验现象或｜实验结果｜在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。

6、｜ ｜苏教版小学科学实验报告单学校｜三小 ｜年级｜   六｜时间｜ ｜实验名称｜馒头发霉的条件｜小组成员｜ ｜实验目的｜ 使学生借助自己的生活经验，通过对馒头发霉原因的探究，经历科学探究的一般过程，在探究中走进真菌的世界。

7、｜2、 在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力。

8、｜3、 通过认识物品发生霉变的条件，认识霉对人类生活的影响，了解真菌与人类生活的密切联系，能够正确解决生活当中的问题。

9、 ｜实验器材｜新鲜馒头、培养皿、保鲜膜｜实验过程｜使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上｜2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。