【关于文言文杨氏之子的全文】《杨氏之子》出自南朝刘义庆所编《世说新语·言语》，是一篇短小精悍、语言生动的文言文，讲述了杨氏之子机智应对孔君平的故事。文章虽简短，却展现了古代儿童的聪慧与语言艺术。
一、原文内容
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔君平指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
二、
这篇文章通过一个简单的对话，展现了杨氏之子的机敏和幽默。孔君平故意用“杨梅”来调侃杨氏之子，而杨氏之子则巧妙地反问“孔雀是否是夫子家禽”，既回应了对方的玩笑，又不失礼貌，体现了他卓越的语言表达能力和逻辑思维能力。
三、关键信息表格
| 项目 | 内容说明 |
| 文章出处 | 《世说新语·言语》（南朝·刘义庆） |
| 作者 | 刘义庆（南朝宋文学家） |
| 体裁 | 文言文短文 |
| 主人公 | 杨氏之子（9岁）、孔君平 |
| 故事梗概 | 孔君平到访杨家，见杨梅，戏称“君家果”，杨氏之子机智反驳“孔雀是夫子家禽”。 |
| 语言风格 | 简洁、含蓄、富有哲理 |
| 人物特点 | 杨氏之子：聪慧、机敏；孔君平：风趣、善谑 |
| 教育意义 | 展现语言艺术的重要性，强调思维敏捷与应变能力 |
四、延伸思考
《杨氏之子》虽短，但寓意深远。它不仅展示了古代儿童的聪明才智，也反映了当时社会的文化氛围和人际交往方式。在现代语文教学中，这篇短文常被用来培养学生对文言文的理解能力，以及提升学生的语言表达和逻辑思维能力。
通过学习此文，学生不仅能掌握基本的文言词汇和句式，还能感受到古人的智慧与幽默，从而激发对传统文化的兴趣。