【现代诗摘抄四年级短的关于植物】在小学语文课程中，现代诗是培养学生语言表达能力和审美情趣的重要内容。对于四年级的学生来说，学习一些简短、优美、贴近生活的现代诗，不仅能激发他们对自然的热爱，还能提升他们的阅读兴趣和写作能力。以下是几首适合四年级学生的关于植物的现代诗摘抄，并以加表格的形式进行展示。
这些诗歌语言简洁、意象生动，通过描绘植物的生长过程、形态特征以及与自然的关系，让学生感受到植物的生命力和美感。每首诗都富有童趣，易于理解，能够帮助学生建立对植物的基本认知，同时培养他们观察生活、热爱自然的情感。
表格展示：
| 诗歌名称 | 作者 | 内容摘录 | 诗歌特点 |
| 《小草》 | 佚名 | 小草，悄悄地长，绿绿的，像春天的眼睛。 | 简洁明了，用比喻描写小草的生机 |
| 《树》 | 佚名 | 树啊，你站在这里，风吹不倒你，雨打不弯你。 | 拟人化手法，突出树的坚韧 |
| 《花儿》 | 佚名 | 花儿开了，红红的，像小姑娘的脸蛋。 | 生动形象，贴近儿童视角 |
| 《向日葵》 | 佚名 | 向日葵，天天跟着太阳转，它的心里装着光。 | 寓意深刻，表现植物的向阳性 |
| 《蒲公英》 | 佚名 | 蒲公英，轻轻一吹，就飞走了，带着梦想去远方。 | 具有诗意和想象力，寓意成长与远行 |
通过这些简短而富有意境的现代诗，学生们不仅能够感受到植物的美，还能在阅读中获得情感的共鸣和思想的启发。教师在教学过程中可以结合图片、实物或户外观察，进一步增强学生对诗歌的理解和兴趣。