教育信息：百分数的认识教学设计

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

百分数的认识北京市海淀区七一小学张殿军一、教学内容 新世纪小学数学（北师大版）六年级百分数的认识二、教学目标:1.理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法。2.通过观察思考、比较分析、综合概括，经历百分数意义的探索过程。三、教学重点：借助生活经验，通过生活实例来理解百分数的意义。四、教学过程 1.我校的浪花杯足球赛刚刚结束,如果在下届比赛中我们获得一次罚点球的机会,你认为派咋们班谁来主罚合适。现有如下的信息：
姓名罚球总数进球总数王明107李杰2523高阳2018张俊2522梁国金153李文105（注：实际教学中改为了三组数据）
先独立思考，再在组内交流自己的想法等会分小组在全班分享。2.现在小组内的讨论分享告一段落，大家在小组内准备准备，一会全班分享.分享时注意说清楚：（1）我们解决问题的思路：（2）我们的感悟：（3）我们的困惑.3.阅读教材，并找一找在生活中遇到的百分数。在小组说一说这些百分数的意思，归纳总结对百分数的理解。在全班分享。4.作业与练习五、附教材：

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标签： 百分数的认识教学设计

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