导读在马萨诸塞州的里维尔高中,以学生为中心的学习政策意味着学生学习他们感兴趣的东西——而不仅仅是老师认为学生在上课时应该关注的内容。在

在马萨诸塞州的里维尔高中,以学生为中心的学习政策意味着学生学习他们感兴趣的东西——而不仅仅是老师认为学生在上课时应该关注的内容。在谁把所研究的电视剧“行尸走肉”上英语课的学校的学生更有可能采取AP英语谁比那些采取不同的英语课程高级,根据该报告Hechinger。

自从 2010 年转向以学生为中心的学习以来,里维尔高中的马萨诸塞州综合评估系统英语考试的儿童分数急剧上升:2009 年,只有 50% 的黑人学生和 63% 的西班牙裔学生获得了熟练或更高的成绩,但这些数字到 2017 年,这一比例上升到 82% 的黑人学生和 77% 的西班牙裔学生。

因此,该学区现在是马萨诸塞州创新教育评估联盟的六个成员之一,在全州各地的学校培训教师,校长 Lourenco Garcia 现在也是 Revere 学区的数据和问责执行董事帮助将以学生为中心的学习理念推广到其他学校。

以学生为中心的学习概念远远超出了 Revere 高中的范围。

在佐治亚州的Luella 中学,学生们每周一都会学习四门核心课程——数学、科学、社会研究和英语语言艺术。但事后,他们选择了一个他们认为需要帮助的领域,并被允许选择他们想要的学习方法。康涅狄格州的 Meriden 公立学校通过取消许多通常需要的先决条件,让学生决定他们准备学习哪些课程。根据其以学生为中心的学习路线图,该学区还允许学生通过个性化学习体验获得学分。

JFF 是一个研究教育和劳动力交叉点的组织,于 2016 年启动了以学生为中心的学习研究合作组织,其中包括五项研究,研究以学生为中心的学习对结果的影响,以及不同人群如何受到影响。这种学习方法。

最后,JFF 可能会帮助管理人员根据其调查结果制定路线图,以便更多地区可以建立自己的以学生为中心的学习体验。