大学启动新的多元化教育试点计划

作为大学致力于打击偏见和不容忍的一部分，宾州州立大学正在为宾州州立大学所有员工推出一项新的全校多样性、公平、包容和归属感 (DEIB) 教育计划试点计划。

新计划“BUILD @ Penn State”代表“通过学习和对话扩大理解和包容”，是宾夕法尼亚州立大学校长 Eric J. Barron 于 2020 年 6 月向大学社区传达的信息的直接结果，他在其中概述了为员工创建一个新的大学范围内的 DEIB 教育计划，作为创建一所更具包容性和热情的大学的几个关键项目之一。新的大学范围内的 DEIB 教育计划的创建也支持宾夕法尼亚州立大学的战略计划，该计划将“推进包容性、公平性和多样性”作为其基础之一。

“促进多样性、公平、包容和归属感是我们在宾夕法尼亚州立大学所做工作的核心——从我们对准入和负担能力的承诺，到我们的赠地使命，这些原则是我们作为一所大学使命的核心，”巴伦说. “建立一个多元化和公平的机构是每个宾州州立大学都发挥积极作用的事情，这项新举措将有助于支持我们社区的每个成员如何为创建一个多元化、热情和包容的宾州州立大学做出贡献。”

继巴伦向宾夕法尼亚州立大学社区传达信息后，2020 年秋季召集了一个咨询委员会，以制定一项向所有大学员工提供全面 DEIB 教育的提案。由全校高级管理人员组成的宾夕法尼亚州立大学校长委员会建议在 2021 年 3 月推进该提案，选择平权行动副总裁 Suzanne Adair;Lisette Garcia，负责多元化、公平、包容和归属感的助理副总裁;教育公平副教务长马库斯·怀特赫斯特(Marcus Whitehurst)共同主持实施团队，该团队将制定该计划的最终结构和课程。

实施团队包括来自整个大学的代表，包括管理人员、人力资源部、DEIB 和多元文化项目负责人、教职员工和学术领导。该团队还征求了一系列利益相关者的反馈，包括宾夕法尼亚州立大学的学术领导委员会、宾夕法尼亚州立大学教师评议会、学术领导论坛和大学教职员工咨询委员会。

该试点计划将于 5 月 16 日至 7 月 8 日进行，包括校长委员会在内的整个大学的一些单位都将参与其中。将参与试点的其他单位包括宾夕法尼亚州立大学的 Wilkes-Barre、Scranton、Hazleton 和 Brandywine 校区;学术学院，包括地球与矿物科学、健康与人类发展、艺术与建筑;以及其他单位，包括学生事务、外展、世界校园、战略传播、大学和公共安全、辅助和商业服务以及住房和食品服务。每个单位内有 5% 的员工被随机选择参加。

“整个大学的单位——包括校长委员会——直接自愿参加了试点项目，”实施团队的联合主席 Adair、Garcia 和 Whitehurst 说。“这标志着广泛的领导支持、热情和对多样性、公平、包容和归属感的承诺，以及我们都需要将这一承诺付诸行动的理解。”

BUILD @ Penn State 是广泛研究和基准测试的结果，包括对其他十大大学提供的 DEIB 相关课程的全面审查以及对大学供应商当前提供的所有 DEIB 内容的审查。实施团队致力于开发涵盖广泛 DEIB 主题的课程，同时为整个大学社区提供服务和支持，包括已经熟悉 DEIB 概念和实践的员工以及以前没有接受过任何类似培训的员工。

根据试点计划的结果和反馈，BUILD 实施团队计划在 2022 年秋季学期在全校范围内推出之前，进一步完善该计划的课程和格式。当它在整个大学推出时，该计划将成为所有员工已经需要的综合培训的一个新元素。有关实施的更多细节将在未来几个月内分享。

计划要求该计划包括三个轨道，所有这些轨道都将通过学习资源网络(LRN) 提供，每个轨道总计不超过 90 分钟，并专注于以下主题：

轨道一：认识到工作场所包容的重要性，这将侧重于建立对差异问题的意识和同理心，就多样性是什么形成共识，并为未来的分期付款设定期望;

轨道二：在工作中采用包容的心态，这将提供工具帮助参与者认识到自己的信念和偏见对工作场所的互动、关系和责任的影响，并展示创造欢迎、肯定和包容空间的个人行动;和

Track 3：建立包容文化的技能，旨在帮助参与者将包容融入他们的日常工作，继续发展个人优势并建立相关知识，识别促进与人建立联系的行为，并找到应对共同挑战的解决方案推进包容文化。

每个连续的年度分期付款都将建立在前一课程课程中学到的技能的基础上，并将包括可选的补充材料和阅读材料，供想要了解更多信息的员工使用。

“这是向前迈出的重要一步，因为我们将继续努力建设一所更加多元化、公平和包容的大学，”联合主席说。“我们要提前感谢每一位宾夕法尼亚州立大学的学生参与这项重要的倡议，因为我们每个人都在为来自不同背景和各行各业的宾夕法尼亚州立大学创建一个包容和热情的社区方面发挥着至关重要的作用。”

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