时评怎么写(时评文写作实用技法）

大家好，小红来为大家解答以上问题。（时评怎么写，时评文写作实用技法），很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1.引用事件，言简意赅——材料推演是第一点。

评论文章时，开头一定要引用新闻事件，这是写作的根本，也是立论的基础。引用材料相当于材料构成，在材料构成中，引用——即引用材料作为话题，揭示论点或提出问题。属于“引言”部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料的主旨，用简洁的语言准确引用。

一般来说，不同的材料引用方式不同:文字较多的叙述性材料要概括，精辟的名言警句要重复，寓意深刻、内涵丰富的文字要阐述，漫画材料要简要介绍，并在图片上简要阐述。就评论而言，引用的事件应有出处和出处。

引言一般写在第一段，要求从事件中引出适当的中心论点。

哪些材料引出了中心论点？可以考虑以下几个方面:名言、格言、俗语，甚至谚语、哲理性的话。

2.分析原因，分析根本原因——讨论材料的最佳方式。

原因分析，也称因果分析。这种分析方法是将论点与来自因果关系的论点联系起来。具体来说，就是沿着“为什么”的思路去探究案件中行为和结果的根源，发现其本质，逐步深化内容。

为了证明“人要有决心”这个论点，讲一个这样的故事:据说牛顿年轻的时候并不聪明。有一次，他爸爸让他在门上打个洞，方便大猫小猫出去，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，在牛顿决心探索科学奥秘的过程中，由于他的努力，他取得了无数的成就。然后，用原因分析法:一个人的决心就像把发动机压在机器上，他有无穷无尽的能量。正是由于这种“无止境的努力”，牛顿取得了巨大的成就，成为了著名的科学家。

正是在引用了例子之后，我们才顺着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人应该是决定论”的论点。

这种分析方法经常会问“这是什么原因造成的？”?起初......“引出探索和分析事物。

因果分析的好处是可以紧紧围绕材料展开讨论，永远不会偏离题目的意思，这也增强了材料作文的思辨性。

3.探索源头的本质，哲学思辨延伸和扩展讨论空

从根本上说，议论文的主体是在回答一个“为什么”的问题。我们在论证一个论点的时候，要开始思考，多问几个“为什么”，即把中心论点作为结论来追溯得出这个结论的条件和原因，或者透过现象深入本质或者揭示问题的原因，从而形成分论点。

因为因果关系是一切事物和现象之间的普遍联系，所以“追根溯源，探究原因”的方法也被广泛应用于议论文写作中。

4.联系实际，旗帜鲜明——从小到大，广泛涉及。

(1)全文中与现实接触的位置:

接触现实往往在文章的中段或后半段；也可以用在整篇文章中。

一部分与现实有关，出现在文章的中间或后半部分。

②将整篇文章与现实联系起来。可以用几个时事热点组织文章，也可以用一个时事热点贯穿整篇文章。

③联系实际的类型:一般有“个案”和“一般个案”两种方式。

“案例”是一个具体的案例，即选择一个贴近中心观点的典型案例进行详细描述。当然，这种具体的叙述是相对于一般的例子而言的，不能像写记叙文那样过于详细。把事情说清楚就行了，因为议论文是以讨论为主的。

“普世榜样”是一种普遍的社会现象。它抛弃了人、时间、地点等特定因素。，并总结出一种对事物的“泛指”。

④联系实际的总体思路:

一般有三个小步骤:站立，摆动，分析。建立就是在这个层面上建立一个小论点。如果没有分论点，可以直接从事实入手；摆，就是摆事实；分析就是对现象的分析，让现象和论点绑定。这三个小步骤实际上是三个部分:开始、扩展和结束。(学生可以结合经典段落模式背诵，特别是在“分析”环节用我们讲过的假设、因果、意义分析法)

5.提出解决问题的方法——假设分析方法显示出真正的优点。

即在材料中能够达到某种结果的条件不存在的情况下，会出现什么样的结果。同时可以与原条件下的结果进行对比，通过对比证明论点。

注意:在进行段落假设分析时，如果引用的例子是正面的，那么就要从反面进行假设分析；如果给出的例子是否定的，那么我们就从正面做一个假设性的分析。

例子:“世界上没有完全相同的鸡蛋。当你画一个再画另一个，形状又不一样了。即使从不同的角度看同一个鸡蛋，它的形状也大不相同。只有练好画鸡蛋的基本功，才能画出更好的画。”达芬奇老师的谆谆教导，道出了一个道理:基本功训练很重要。达芬奇后来成为欧洲文艺复兴时期的杰出画家，是因为他从老师的舞台上培养了扎实的绘画功底。

试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察同一物体的细微差别，不能发现创作对象随明暗变化而变化，不能认识到“世界上没有完全相同的鸡蛋”。他能创作出被认为是世界上最好的画作之一的蒙娜丽莎吗？那种“神秘的微笑”是字母手永远抹不掉的。一切都要从打基础开始。俗话说，高楼平地起，这也是达芬奇画鸡蛋的故事所赋予的深刻教育意义。

假设分析可以用“问”和“想象”几个问题，注意多角度解释材料，紧密联系中心论点，使分析更深入透彻。

假设分析是专门针对材料构成的求解而设计的，在写作过程中尤其受到审稿人的青睐。

总结

如果你觉得有大概率会考一些题目的作文，那平时就不要偷懒，多思考多写就好了。

【时评论文写作指导】

写评论的四个要求:；1.选择适当的时事新闻(新鲜话题)2。确保它与众不同，独一无二；3.收集典型有力论据(杂项论据)4。严格而有趣地使用它们；“时效性文章”要尽量体现“五味”:(1)新鲜度；(2)杂味；(3)辣味；(4)兴趣；(5)诗意；点击技术；(1)学会实事求是，就是旗帜鲜明地表达自己对某事或现象的看法；(2)对自己的判断写出分析和理由；评论事物

【时评论文写作指导】

评论写作的四个要求:

1.选择适当的当前新闻(新鲜话题)2。确定鲜明独特的观点(麻辣观点)。

3.收集典型有力论据(杂项论据)4。使用严谨有趣的语言(语言趣味)

《时评》的文章要尽量体现“五味”；

(1)好吃。注重时效性，仔细触摸社会的走向，寻找新颖的题材。

(2)杂味。用事实说话，古今中外，世界各地的素材，都可以唾手可得。

(3)辣味。思想深刻，讴歌时让读者开心，攻击时让读者愤怒，立场鲜明有战斗性。

(4)有趣。语言诙谐、幽默、诙谐，选择读者感兴趣的题材。

(5)诗意。语言简短、铿锵、深刻、富有哲理，让读者读后久久思考。

点击技术

(1)学会实事求是。

就是旗帜鲜明地表达自己对某件事或某个现象的看法，或褒或贬，或戏或赞。说实话，评论“某件事”并不局限于一个点或一个角度，而是可以从更多或更多的角度。但是要记住，你说的话一定要和你所评价的“事物”紧密相关，不能脱离“事物”孤立地谈。

(2)写出自己判断的分析和理由。

只有事情有理有据，才能评价文明，才能说服人，才能得到明辨是非，晓之以理的效果。能把自己的观点说清楚，把自己观点的依据和理由写透彻，是一个很好的时间复习。

叙述性讨论不是漫无边际的(例如，例子简短扼要)。比如最后一句分析返利中心。确定一个中心句，明确确定中心句的依据。

方面。为了使论点清晰，一般从一开始就简单明了。

论点。

如果不关注身边最新的时事热点科技动态，论点就不会新颖，共性与个性的结合也就无从谈起。时代性(时代精神)与历史性(有新因素的史料)、点(详例)与面(简例)、叙述的结合，都不会为论点服务。

论证，论证一定要结合讨论，也就是结合实例分析。一般有以下几种分析方法:因果分析法、假设分析法、条件分析法、意义分析法、比较分析法、辩证分析法。叙述与讨论相结合的论点是一个有力的论据。

语言。中学生的讨论语言处于“失语”状态，没有真正属于自己的语言。真正的语言应该让人感觉到一个“活的”有机体的存在。中学生作为一个特殊的年龄群体，应该有青春的冲劲，赞美真善美，批判假恶丑。

思想的讨论

1.抓住中心人物和中心事件，然后选择一面一个角度出主意。

2.评论一般可以分为实用和实用两类。

“时间回顾”的基本思路是:提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么做)。

1.新闻报道开头引用的内容。[略]

2.分析报告的内容作为过渡。[略]

3.多角度分析新闻，或说明其意义，或分析其谬误。[详细]

4.联系社会现实中的类似现象，挖掘现象背后的根源。[详细]

5.最后从多个层面提出了解决问题的“合理化建议”。[详细]

即引用-观点-讨论-连接-结

这种时间紧迫的作文往往在材料上有针锋相对的观点，所以此时采用的结构略有变化:先破后立。

所谓“先破”，就是反驳对方的错误代码，可以反驳观点、论点、论据。尤其是对方的虚假论点和荒谬论点使用频率最高。所谓“站在后面”，就是在批评了对方的错误之后，能够很自然地阐述自己的观点，确立自己的观点。

合成材料:

近日，央视推出其代表作《朗读者》，董卿担任制片人和主持人。几集播出后，引起了观众的热情和好评，继而出现了“文化盛宴”、“综艺清流”、“觉醒文学”等荣誉标签。但也有人对此并不看好，认为“碎片化阅读”和“名人光环”救不了中国人很少读书、不爱读书的事实。

作为一名中学生，你对此有什么看法？请写一篇不少于800字的文章。题目自拟，观点清晰，结构完整，文笔工整。

多样化阅读——治标不治本

最近，由董卿制作和主持的《读者》获得了潮水般的好评，甚至是奖项和过度的赞誉。同时，也有人认为其作用不大。对此，我认为综艺阅读是治标不治本。

不可否认，读者起到了积极的作用。《读者》作为综艺界的一股清流，借助有影响力的大众媒体，以观众喜闻乐见的形式，传递“文化盛宴”等正面理念，唤醒阅读。在温柔的董卿指导下，发挥了非凡的作用。用潜移默化的方式让人们接受阅读的想法值得鼓励。

但是，综艺阅读治标不治本。再怎么传达丰富的思想，也不过是个综艺节目。有谁是抱着严谨的学习态度看综艺的？在观众轻松娱乐的心态下，即使内涵丰富，也只是一时的“醍醐灌顶”，娱乐过后也不会外化，更不会内化。这其中的根本原因是什么？

唤醒阅读迫在眉睫，综艺阅读却无能为力。相对于其他国家的年人均阅读量，中国不到8本的书让人震惊。试想一下，仅仅因为一个人看了一个关于读书的综艺节目，就会因为很少读书或者不喜欢读书而对读书上瘾。毫无疑问，答案是否定的。此外，人们需要阅读的是整部名著，而不仅仅是支离破碎的段落或鸡汤…

无独有偶，在综艺书籍盛行、碎片化阅读的今天，文学名著少之又少……

我认为，唤醒阅读的根本途径应该从教育入手，同时兼顾社会风气的改善。首先，教育无论是教材还是老师，都应该大力推荐适合学生阅读的书籍，让学生从小就有浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。那么，这一代人，下一代人，甚至未来的几代人，都将是爱读书的一代人。其次，国家、政府和相关部门要改善社会风气，形成享受阅读的文化氛围，在社会风气的潜移默化下，使人们开始阅读，唤醒阅读。具体来说，从基层做起，大力推广阅读，

评论:

【引用材料，提出中心论点】

←是什么

【正面讨论，肯定其积极意义(非争论中心，点到即止)】

【观众心理视角下的示范中心】

[来自全国阅读状况示范中心]

【这一段可以扩展一下，列出阅读的现状:网络阅读盛行，不知道为什么...】←为什么？

我该怎么办？

[不同的级别]

开放的文化场所，如图书馆...

从宏观上看，觉醒阅读可以促进社会主义先进文化的弘扬，促进社会主义文化强国的建设，促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现！

既然综艺阅读治标不治本，那就从社会主义事业的建设者和接班人做起，从根本上唤醒阅读吧！

←呼吁呼吁指出中心

示范文本中的红字是中心论点和分论点，都是在不断指出问题，层次分明；语言使用成语，需要大家学习。当然也有不尽如人意的地方，比如第五段可以和第四段合并，或者可以展开讨论。

本文（时评怎么写，时评文写作实用技法）到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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