教案格式(教案的基本格式与编写重点）

大家好，小红来为大家解答以上问题。（教案格式，教案的基本格式与编写重点），很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

备课的结果最终要落实到教案中。所以教学套路是这样的:上课一定要有案例，案例一定要实用。

首先，我们要知道什么是教案，教案在一堂好课中起着什么样的重要作用。

教学计划是指教师为了有效地开展教学活动，根据课程标准、整体教学设计、软硬件教学资源和学生实际情况，以课时或课题为单位，对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和手段进行的具体设计和安排。教案也叫教案或单元教学设计(因为职业教育不止一节课，所以也叫单元教学设计)。

教学计划是教学活动的基本实施方案，即教学活动最基本的方案。教案是最重要的实践性教学文件，是教师组织课堂教学活动的依据，是教学管理、评价、诊断和改进的重要材料。

在学校上课和企业培训是有一定区别的。在课堂上，教案必须按课写，而在培训中，只写讲稿和PPT。PPT重在内容呈现和材料提供，为培训师讲课提供大纲线索。但其设计的基础还是要考虑:为什么讲——目标，讲什么——内容，怎么讲——过程方法，为什么讲——手段。

教案的格式大同小异，一般包括:题目:本节课的教学题目；课时:几节课；类；上课时间；学习目标:根据我们上节课的要求，确定并填写教学目标、重点和难点。以上传统上称为教案。

教案编写的主要部分是“教学实施过程”，主要包括:左边第一项:教学环节——教学过程的主要环节、步骤和名称，如绪论、新课、训练等；第二个是学生和老师之间的活动。一些教案被设计成将学生和老师的活动分成两个项目。我们认为教师和学生的教学活动是紧密相连的。老师布置了这个任务，出示了这个课件，学生们就做相应的活动。只有学生回答了老师，才能做出相应的点评、评价和引导。把两者放在一起设计表达更实际，但分开表达不方便，也不符合教学实际情况。方法栏3方法——使用思维导图教学法还是实操训练法，使用什么教学设备和资源等。最后是设计意图。为什么要这样设计？有什么依据和好处？

抓住三个环节:

一、教学目标:明确知道这节课要做什么？让学生知道要掌握哪些知识；学习什么技能，形成什么能力；爱——你树立了什么观点，接受了什么思想教育。这是写教案首先要明确的重点。否则教案设计不出来，只能是课本知识的重点。

二是教学内容组织和教学载体的选择:如何组织教学内容的学习序列，选择哪些案例、对象、设备、设施作为学习载体，是教学活动有趣有效开展的物质基础。

三、教学过程和方法:教学过程从入门到结束分为几个步骤，每个步骤采用什么样的教与学的模式和方法。

本文（教案格式，教案的基本格式与编写重点）到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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