化学工程博士，教授级高工，国企高管。退休后能到大学当老师么？

实话实说，不可能。

博士，教授这些头衔一般人听起来好像很厉害、很唬人，但在高校就不是那么回事了，高校招人，现在博士文聘是最低标准。高校里，不要说教授，就是博导都多的是，高校不缺这些。

现在高校的教授，一到年龄都必须退休，即使名气大，只要不是博导，60就要回家歇了。极个别的有项目没有完成，可以返聘一年，博导可以延长到65退休，不过我们很多老师提前就退了。

这种情况是庸无质疑的。像我们一般院校，博导相对来说比较稀缺，但到点都要退。名校不缺博导、教授，那更要退了。

自己家的教授都要退，你一个外来的可能要吗？所以只凭你前两个条件是不可能的。

然后我们看你的第三个条件，企业高管。

不知道你这个高管有多高，如果像国网刘总，那没问题，有的是学校抢着要。那我前面为什么说你不可能，这不是打脸吗？这是因为高校抢着要的人绝不会来头条提问，秘书早就把一切安排好了。而你应该还没有达到他们的高度。

现在很多高官退休去高校做了教授，除了传授知识外，最主要高校看重的是他们的影响力，其中缘由不多说了，你可以查一下他们的资料和级别。

退休了就好好享受生活，我们院子里晚上晚上遛弯退休的教授，博导一大堆，他们都很快乐。当然了，如果你真的闲不下来可以去找一个民办高校试试。

最后祝你生活愉快。

可以去大学当个返聘实验员。

不可能

可以，一流大学很难，民办的可能有希望。但需要扎实的理论基础，不然教不动。熟练使用教学用具，电子化设备。谢谢对于老同志，尤其是国企领导并不简单吧。

大学教师，不是什么人都可以当的，也不是一般人能当得好的。

为什么大学实施教师资格证制度?因为人民教师是人类灵魂的工程师，它不仅要具备相应的知识水平，还需要从事教师工作应该具有的教学技能和教学艺术，以及教师品质和教师职业道德及操守。

有博士头衔，有教授级高工职称，有国企高管经历，只说明你那专业领域的学识水平达标，后两项指阅历经历再加工程技术和企业管理水平不错，但它并不等于你巳经达到当大学合格教师的条件和水平。

当然，天生我材必有用。你已经在现有领域和现有专业有了造诣，为何不在轻工熟路的地方去发挥“余热”，而偏要＂六十岁学吹鼓手＂，去干那个你前半生没有搭过界的大学教师呢?

据我所知，像你这样的人去大学干的，有干得好的，即一些天份高的人，那是少数。但绝大多数是干不了和干不好的。不仅如此，有些本来是大学老师的人，被提拔当了学校领导，自己慢慢地脱离了教学科研，干了几年或上十年，想评个教授捡起专业重新搞，往往连评教授都过不了关。

提问中说到的这一类人，如果一定想到高校去干点活的话，那到高校也是有自己的用武之地的。高等职业教育需要双师型的老师，你可在实践性课程中担任需工程师讲述的那类教师，或者直接当实习实训课程的指导教师。

你这种情况肯定能到大学当老师。若当不了老师，你找我。

但估计不是你想要的简单回答，你实际上是想多了解一些情况，我就聊聊。

高校对教师是有基本要求（在此只谈业务方面）的：学历学位、职称、业绩（项目、成果、论文、著作等）、教学经历、实践能力等。从对一位教师的基本要求来看，你的优势：学历学位博士，最高；职称教授级高工，教授有四级，你的教授级高工不知能转评（或相当）几级，估且算四级，也算高的（在教师整个系列中）；业绩，你未说，不详；实践能力，能做到企业高管，一定强。劣势：年龄大了（已退休）；没有教学经历。综合起来看，到大学当一位老师是合格的。

首先，高校是培养人才的地方，主要力量是教师。教师的组成比较复杂：从学历学位看，有博士（博士后）、硕士、学士、无学位，你是博士，最高层次，怎会不要？并且很多学校需要有实践经验的人。

其次，你适合去哪类高校呢？我帮你分析一下。我国高校有多种分类方式，我详细介绍如下：

1、按办学体制划分。 高校可分为公立大学、民办大学和独立学院（现在正在逐步转型）三种类型。你去民办大学更好，民办大学办学机制灵活，师资相对缺乏，对一般高学历、高职称教师需求强烈。

2、按科研规模划分 。高校分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型 。你适合到后二类高校当教师，因为这两类高校以教学为主，对你来说可以更快适应。

3、按办学层次划分。高校可分为：985工程院校，211工程院校，中央部属本科院校，省属本科院校，高职（高专）院校。（前二类高校现在主要称“双一流”高校），你比较适合在第三或第四类高校任教，这是非重点本科院校，对老师的要求相对低些。

4、按学科范围划分。大学分为综合类、理科类、工学类、农学类、医学类等等，共13类。你最适合在第一类和第三类高校任教，你是化学工程博士，化学工程属工科，在工学类高校，你更易应聘上，综合类高校一般也会有工科院（系）或专业，适合你任教。

5、按教育性质划分。高校可分为普通高等教育，成人高等教育，高教自学考试，电大开放教育，远程网络教育。当然，你比较适合也应该愿意在普通高校任教。

6、关于分类，还提出了“应用型大学”概念。应用型大学是指以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科高等院校，以本科教育为主，与学术型大学概念相对，可分为是应用技术大学、教学服务型大学、教学应用型大学、研究应用型大学。你适合在前二类高校任教。

再次，你退休后，值不值得去高校当老师？教师是一个特殊的群体，教师职业不同于其它职业，教师是一群充满爱心人，像一支蜡烛——燃烧自己，照亮别人。如果你是一个有教育情怀的人，以前就有一个教师梦，因为某种原因，没有进入教育行业，现在退休了，有时间了，身体也好，想圆这个梦，那可以去实线。如果是为了额外赚点钱，或认为到学校寻点新鲜感，那就大可不必。

化学工程博士、教授级高工、国企高管，头衔不少，退休去本科院校当老师？IMPOSSIBLE！主因为大学老师60岁也要退休啊！少数博导院士退休年龄可以更大些，大部分老师都会按时退休。因此，国企高管退休了去本科大学当教授，机会很少，何况是靠SCI论文与基金项目来评价学术水平的化学工程专业，企业的人过去，发现自己根本不行，不管是高工还是教授级高工。

如果愿意返聘去高职院校搞个兼职，也有机会！毕竟企业工作几十年，还是有不少实际经验，当过高管，沟通表达力应该也不弱。高职培养技能人才，目前看，很多老师都是从学校到学校，不符合实际需求，应该多聘些企业技术专家或高管去充实教师队伍！

先简单直接回答这个问题：公立大学不可能，民办大学也很难，除非你在教学科研方面的确具有很高水平。

顺便聊聊国内大学招聘教师的部分要求，供想到大学任教的朋友参考。

很多人对中国高等教育颇有微词，其实我国大学一直在努力提高自己的教学科研水平。好大学需要好的老师，各个高校在引进人才时，对任职条件提出了越来越高的要求。就以我们这所全国排名400多位的普通一本高校为例，我所在的化学化工学院这几年每年引进5~6位任课老师，全部都有博士学位，而且还要看博士期间发布的论文水平如何，至少要发一区水平的SCI论文，有部分老师发了美国化学会志和德国化学会志论文。由于申请入职博士较多，还会对其就读本硕博的大学进行挑选，对年龄也要要求，大多在30岁以内。因为只有年轻的博士才能有把握申请到国家基金委的青年项目，有项目才有资金支持他的科研，继而发表论文、获得科研奖项，利于晋升职称。有些学校实行“非升即走”的政策，入职后在一定年限内没有晋升副教授，就会被解聘，或调离教研岗位，青年老师的晋升压力很大。

大学实施严酷的选拔晋升的制度，也是受社会对大学进行排名的影响，教育部对大学也有各种评估，逼得大学努力去做，至少要按排名或评估标准去做好。大学要提高名次，主要靠论文、成果、奖项，在这个指挥棒之下，各所高校尽量招聘高水平的青年博士就是情理之中的事了。因此，想到高校（特别是排名靠前的大学）当老师的朋友，你先得读博士，博士期间还不能混个文凭，要努力发表高水平的论文，或取得重要的科学成果、高质量专利技术。更重要的是，不要浪费青春，早点读书、早点毕业，年龄真的是个宝。

第一，退休了，到那里都有限制！第二，在国企干的，长期远离教学一线，教学的事肯定拿不下来，别不想信，教学是个体力活，退休了的人，年龄也大了，体力上不济，知识上也跟不上！第三，科研了，退休的人，不大可能再有机会申请项目，给高校争取资源的可能性不高。除非很牛的那种！！

我觉得很难，毕业多年，又没有在教育行业就业，对虽然学历和水平很高，但是没有专业的教育水平，企业的高工和大学的教授还是有明显区别的，现在不是讲“专业的人做专业的事”吗，企业管理和教学管理还是相差甚远，所以我觉得难度相当大

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！