【鲁迅朝花夕拾读后感800字】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所写的一部回忆性散文集，收录了他十篇回忆童年、少年和青年时期的文章。这些文章不仅记录了作者个人的成长经历，也反映了当时中国社会的风貌与文化变迁。通过细腻的笔触和深刻的思考，鲁迅在书中表达了对旧社会的批判、对亲友的怀念以及对人生哲理的感悟。
一、
《朝花夕拾》中的每篇文章都围绕一个主题展开，既有对童年趣事的追忆，也有对封建礼教的讽刺。例如，《从百草园到三味书屋》描绘了童年的自由与学习的压抑；《阿长与〈山海经〉》则通过一位保姆的形象，展现了底层人民的善良与愚昧；《藤野先生》则讲述了鲁迅在日本留学时的经历，体现了他对师恩的感激与对国家命运的关切。
整部作品语言朴实却富有力量，情感真挚而不失理性，既是对过去的回顾，也是对现实的反思。鲁迅用他独特的视角，揭示了人性的复杂和社会的矛盾。
二、主要篇目与内容概要（表格）
| 篇目名称 | 内容概要 |
| 《狗·猫·鼠》 | 以动物为喻，批判了欺软怕硬、虚伪自私的人性，表达了对弱者的同情。 |
| 《阿长与〈山海经〉》 | 记述了保姆阿长的善良与迷信，反映出旧社会中普通人的生活状态与精神世界。 |
| 《二十四孝图》 | 批判了封建孝道的虚伪与残酷，揭示了传统文化中不合人性的一面。 |
| 《五猖会》 | 回忆童年看庙会的经历，表现了儿童天性与封建教育之间的冲突。 |
| 《无常》 | 通过“无常”这一鬼魂形象，表达对公正与正义的渴望，同时也带有对现实的无奈。 |
| 《从百草园到三味书屋》 | 描绘了童年的自由与学堂的压抑，反映了教育制度的束缚与自然的美丽。 |
| 《父亲的病》 | 记录了父亲生病期间的经历，揭露了庸医误人、迷信害人的现象。 |
| 《琐记》 | 叙述了作者求学过程中的见闻，表现出对新思想的向往与对旧文化的反思。 |
| 《藤野先生》 | 回忆在日本留学时的老师藤野严九郎，表达了对他的尊敬与感激之情。 |
| 《范爱农》 | 讲述了与友人范爱农的交往，反映了知识分子的命运与时代的动荡。 |
三、读后感
读完《朝花夕拾》，我感受到鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家，更是一位深刻的思想者。他在回忆中不回避痛苦，在叙述中不失理性，这种真实与冷静让我深受触动。书中那些看似平凡的生活片段，经过他的笔触，变得意味深长。
这部作品不仅是对个人经历的记录，更是对中国社会的深刻剖析。它提醒我们，历史不能遗忘，人性需要反思，而真正的成长，往往始于对过去的理解与接受。
结语：
《朝花夕拾》是一部值得反复阅读的作品。它用朴实的语言讲述深刻的道理，用个人的故事映射整个时代。无论是学生还是成年人，都能从中获得启发与思考。鲁迅的文字，穿越时空，依然震撼人心。