【什么时候恢复高考】“什么时候恢复高考”是许多关注中国教育历史的人士常常提出的问题。自1966年文化大革命开始后，中国的高等教育系统陷入停滞，高考制度被取消，高校招生实行“推荐制”，这在一定程度上影响了人才的选拔和教育的发展。
直到1977年，在邓小平同志的推动下，中国正式恢复了高考制度，这一举措被视为中国教育史上的一次重要转折点，也标志着国家对知识、人才的重新重视。
一、高考恢复背景
| 时间 | 事件 | 影响 |
| 1966年 | 高考制度取消 | 教育体系陷入混乱，人才选拔机制失效 |
| 1970年 | 高校停止招生 | 大学教育中断，社会人才断层 |
| 1977年 | 高考恢复 | 重新建立公平竞争机制，推动教育回归正轨 |
二、高考恢复的意义
1. 人才选拔机制重建
恢复高考后，学生可以通过统一考试进入大学，打破了“推荐制”的局限性，使得更多有才华的人有机会接受高等教育。
2. 推动教育公平
考试制度为不同地区、不同背景的学生提供了平等的竞争机会，促进了教育资源的合理分配。
3. 促进社会流动
高考成为寒门学子改变命运的重要途径，激发了全社会对教育的重视和投入。
4. 恢复学术风气
高考制度的恢复带动了学校教学秩序的恢复，师生重新投入到学习和研究中。
三、恢复高考后的变化
| 方面 | 变化前 | 变化后 |
| 招生方式 | 推荐制 | 考试选拔 |
| 学生来源 | 以工农兵为主 | 全国范围内择优录取 |
| 教育质量 | 水平参差不齐 | 教学标准逐步统一 |
| 社会反响 | 混乱与不满 | 积极与期待 |
四、总结
“什么时候恢复高考”这个问题的答案是：1977年。这一年，中国结束了长达十年的高考空白期，重新建立了全国统一的高考制度。这一决策不仅挽救了无数青年的前途，也为改革开放后的经济发展奠定了坚实的人才基础。
从那以后，高考逐渐成为衡量学生能力的重要标准，也成为中国教育体系中的核心环节之一。如今，高考依然是千万学子实现梦想的重要通道，其历史意义和现实价值不容忽视。