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强调幼儿园的社交活动可提高学术水平减少教师的职业倦怠

UBC的一项新研究强调，强调更多的玩耍，动手学习以及学生在幼儿园互相帮助，可以提高学业成绩，自我控制和注意力调节。该研究今天发表在《浏览全文>>

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