教育信息：2021年青岛十六中录取分数线

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

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　　 青岛十六中学校简介

　　青岛第十六中学 　　厚重的文化底蕴 　　青岛十六中创办于1954年。省级规范化学校、省级绿色学校、青岛市花园式学校、青岛市平安和谐校园；学校现有十六中和十六中霍尔姆斯学校两部分组成。是经省教育厅和国家外国专家局批准的具备“接受外国学生资格学校”和 “聘请外国专家资格学校”。学校占地70余亩，建筑面积近2万平米。学校以“博学、明理、厚德、笃行”为校训，坚持“一切为了学生发展”的办学理念，五十多年的发展形成了良好的教风和学风，具有浓厚的文化学习氛围，是莘莘学子的读书圣地。 　　优秀的师资队伍 　　在校学生2200人，教职工205人。中、高级教师占教师总数的69%。省市特级教师、优秀教师、教学能手、学科带头人等近40人，市级优秀专业人才、优秀班主任等近70人。学校通过英国大使馆文化教育处常年聘请外籍教师2人。化学、物理、生物、体育组被评为青岛市先进教研组；高中化学组被评为青岛市职工诚信示范岗，高中生物组、化学组被评为青岛市教育局巾帼文明岗。 　　创新的教学管理 　　1.学校充分发挥名师和骨干教师作用，认真组织开展集体备课。任课教师统一教案、统一内容、统一重点和难点，使每一位教师的课堂教学都和名师、骨干教师站在同一起点上，确保了教学质量。 　　2.学校组织教师认真研究学生，研究教材和教法，为每一位学生提供“适合自己”的教学内容和教学策略；学校建立“导师制”，关注学生个性化成长，定期组织教师和学生对学生进行学习指导和学法交流。 　　3.学校特别注重学生良好学习习惯的养成。“习惯决定命运”，每学期组织开展学习习惯强化月活动，督促学生做好“四个本”的整理和落实：高效学习计划本——让学生对学习任务每日一清，日清日高；听课笔记本——让学生记住课堂的精彩；作业本——让学生强化学习的难点和重点；集锦本（错题本）——让学生不再犯重复的错误。 　　4.学校认真强化学习常规落实。定期组织教师对学生“四本”建设进行检查，建立家校“联络单”制度，将学生的学习情况、在校表现等及时与家长沟通，共同探讨教育策略，促进学生健康发展。 　　学校不断坚持培养和训练学生良好学习习惯，收到良好效果，实现了学生由要我学到我要学、我爱学的转变。 　　特色的德育管理 　　1.学校以“激励教育”为核心，德育工作坚持“研究学生、激励学生、严律学生、训练学生”的指导思想，提出了“激励——永远是激发学生潜能最有效的教育方式”的教育理念，始终重视学生良好习惯的养成教育，努力形成良好的校风、班风和学风。 　　2.“习惯成自然”，学校每学期组织开展“圣陶杯”行为习惯强化教育活动。强化学生仪容仪表、文明礼貌、遵章守纪、友善相处和行为规范教育，教育学生“要成事，先做人”，使学生的道德素养和良好行为习惯不断得到提高，为学生提供优质的学习和发展环境。 　　3.学校一直坚持校内午休和午餐制度。学校拥有接纳1500人就餐的餐厅，学生可在学校食堂就餐，也可以自己带餐在食堂加热，班主任和任课教师跟班管理，保证了学生的休息时间和午休质量，使学生始终保持充足的学习精力和饱满的学习热情，杜绝学生中午外出可能造成的各种隐患。 　　4.学校努力加强学生的自省和自律教育。学校组织成立了“学生自主管理委员会”，开展“无声自习”评选和常规检查活动，确保了学生自习学习质量和常规管理水平，同时为学生展示个人能力和提高自身素质提供了平台，让学生在不断的“体验、自省、自律”中健康成长。 　　学校还通过组织 “感恩亲情” “成长与责任” “成人仪式”“家校心连心”“主题班会”等系列主题教育活动，为学生学习和成长提供不竭动力和良好环境，使学生学会感恩、学会待人、明理，健康成长；使学校呈现出“宁静、尚学、平安、和谐”的氛围和风貌。

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