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教育信息:让阅读成为生命成长的需要—小学智慧阅读暨校园阅读节计划

2021-06-11 00:40:32 来源: 用户: 

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

一、指导思想:

为了进一步创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,激发学生阅读的兴趣与热情,北校区继续开启“智慧阅读”,通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯,一种享受,一种需要。

二、活动目标:

1、引导学生从“阅读”走向“悦读”,让书香伴生命成长;

2、引导学生多元阅读,同书论道,构建理想的成长文化生态;

3、提升学生的阅读能力及人文素养,构建书有特色的书香校园文化。

三、活动安排:

三月份:开展校园慧心阅读节活动

1、宣传发动,自主构建书库。

2、各年级专题性深度阅读。

第一阶段:

低年级:读绘本,“绘”故事

中年级:推荐一本书,共读一类文

高年级:一个作家,一群读者

第二阶段:同书论道

通过论道同一本书的形式,发现学生个性阅读的闪光点;在不同见解的碰撞中,形成学生个性而又深入的阅读方式。

四月份:“我和我爱的书”故事征文比赛

1、第一周为阅读准备阶段

2、第二、三周为投稿阶段。

3、第四周审稿、确定获奖名单。

注:一二年级文配画;三到六年级作文

五月份:“我推荐你阅读”活动

1、第一周:荐书擂台

高年级(五六年级)每班选出4名推荐好书的荐书达人;

2、第二周:我荐你读

由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书推荐(周三阅读课)

3、第三周:好书我来读

1-4年级学生阅读推荐好书

4、第四周:阅读收获展

手抄报、读后感等都可,评选出优胜奖

六月份:表彰奖励

1、每班评选一位阅读之星;

2、表彰故事征文获奖者,荐书达人,阅读收获优胜奖

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