学习计划和生态系统采用和实施方面意味着什么

通过北卡罗来纳州数字学习计划，格林县一直是北卡罗来纳州这项工作的先驱之一。我相信我们正在进入 1:1 计划的第 14 个年头。它是该州最古老的之一，并在当地维持。

我们因使用技术和 21 世纪技能进行教学而受到认可。通过数字学习计划，我们从国家获得了两项赠款。第一个是展示赠款，它基本上帮助我们扩大了一些我们必须专注于数字学习能力的全区活动。 我们会在州级会议上做演讲，我们会接受评估，或者我们会有州[教育]部门的人员实地考察，他们会来看看我们在做什么。

从那里，我们申请了创新学院赠款，这是一项为期 3 年、价值 300,000 美元的赠款。我们在那里所做的是利用我们在该地区做得好的事情，并以多种不同的方式展示它。我们扩大了小型会议的规模，因此我们有来自周边学区的老师来参加。我们能够支付他们当天的替代费用，并且他们可以通过我们获得续订积分。

这导致进入暑期教师学院。我们赞助了两个不同的为期一周的教师学院，全州各地区将他们的教师派往这些学院，他们与我们的教师、扫盲辅导员和 STEM 主任合作。

他们了解我们如何构建混合学习课程，我们会向他们介绍我们的理念和流程。他们在本周末离开，拥有自己的核心技能，可以带回学校使用，并且可以从那里开始扩展。学区每年都会派遣教师，我们时不时会连续几年让同一位教师回来，以进一步发展自己的工作。

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