瓦希塔浸会大学将推出新的课程与教学教育硕士学位

OuachitaBaptist University 将于 2022 年 1 月推出新的课程和教学教育硕士学位。为期 12 个月的计划旨在帮助教师提高技能和增加收入潜力，帮助教育工作者成为课程专家和教学协调员，并培养他们的能力。课堂上的技能。

“这个项目适合每一位关心学生的老师，”教育研究生研究主任盖尔休斯博士解释说。“除了为不同的学生设计有效的课程外，我们还将研究当前的文化问题，讨论如何在课堂上处理这些问题，并反思信仰如何指导我们作为教师的工作。我们将使用数据来规划能够缩小成绩差距并确定吸引学生的最佳技术工具的策略。”

休斯说，她为该项目采用了一个座右铭，体现了她希望获得学位的全部内容：“为上帝而活，爱他人，教所有学生。”

完全在线的课程以异步方式提供课程，以便学生可以按照最适合他们的时间表完成课程作业。可选的每周小组会议，可在线或亲自提供，使学生能够更深入地与项目主管互动并相互联系。

2022 年春季学期的申请将于 9 月 1 日开放。每学年将有五个学期。课程没有先决条件，因此学生可以在五个入口点中的任何一个开始时进入该计划，并在 10 门课程轮换中不间断地工作。

根据学习政策研究所的数据，感觉准备不足的初任教师“一年后离开教室的可能性是准备充分的同龄人的两倍半”。

Ouachita 硕士课程和教学计划将为教师提供重要的准备。

“对于任何教师，尤其是新教师来说，这都是一个重要的学位，”瓦希塔赫卡比教育学院和人文学院院长杰夫·鲁特博士说。他解释说，该计划将为教师提供改善课堂教学的策略，并为毕业生提供在学校系统学术结构内晋升的资格。

“我特别兴奋的是，我们的‘作为召唤的教学’课程将专注于我们最初选择教学的原因——作为一项事工和为后代服务，”他补充道。“在当今世界成为一名教师非常具有挑战性，重要的是要记住这项工作的永恒重要性。”

课程和教学是一门快速发展的学科。根据劳工统计局的数据，未来八年“教学协调员的就业率预计将增长 6%”，高于所有职业的平均水平。

“在课程和教学中增加教育硕士课程是我们本科教师培训计划遗产的自然延伸，”研究生和在线教育副总裁莫妮卡哈丁博士解释说。Hardin 对 Hughes 博士和她对该计划的愿景表示感谢，并补充说，在 Hughes 的领导下，“我们将满足那些寻求通过信仰的视角将自己的使命视为教师的教师的需求。”

Hughes 是一位屡获殊荣的教授，也是在线教学的早期采用者，他于 2021 年加入 Ouachita 的教师队伍，领导新项目。作为一名以中学数学为重点的持牌教师，她通过研究、统计和教育学科的博士课程与本科生和研究生一起学习补习数学。休斯以她的名义发表了 100 多项学术贡献，并担任教师教育计划认证委员会 (CAEP) 的现场访问者。

教育硕士课程建立在 Ouachita 强大的本科教育基础之上。

“近年来，我们的本科教师教育项目取得了前所未有的增长，”Root 说。“我们的学生积极性很高，并准备将他们的工作生涯奉献给学生的进步。我们相信志同道合的老师会对我们的研究生课程表现出同样的热情，我们相信他们将以更强大的知识和思维方式完成学位，从而改变学生的生活。”

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