【四年级班务工作总结】在2024年秋季学期，我担任四年级的班主任工作。这一学期以来，我始终坚持以学生为中心，注重班级管理、学生思想教育和学习习惯的培养，努力营造一个积极向上、团结互助的班级氛围。现将本学期的班务工作总结如下：
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级人数 | 45人（男生23人，女生22人） |
| 班主任 | 张老师 |
| 学期时间 | 2024年9月—2024年12月 |
| 班级口号 | 团结奋进，快乐成长 |
二、主要工作内容与成果
1. 班级管理方面
本学期，我加强了对班级日常行为规范的管理，制定了《班级公约》，明确了课堂纪律、课间活动、卫生值日等各项制度。通过设立“班级小管家”岗位，让学生轮流参与班级事务，增强了学生的责任感和集体意识。
- 成果：班级秩序明显改善，迟到、早退现象减少。
- 不足：个别学生仍存在上课随意讲话、作业不按时完成的问题。
2. 学生思想教育
通过主题班会、德育活动等形式，对学生进行爱国主义教育、感恩教育和心理健康教育。如开展“感恩父母”、“文明礼仪”等主题活动，引导学生树立正确的价值观。
- 成果：学生的思想素质有所提升，班级凝聚力增强。
- 不足：部分学生对德育活动兴趣不高，参与度有待提高。
3. 学习习惯培养
针对四年级学生的年龄特点，我注重培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、认真听讲、独立完成作业等。同时，定期与科任教师沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
- 成果：大部分学生养成了良好的学习习惯，学习成绩稳步提升。
- 不足：个别学生学习态度不够端正，需要进一步引导。
4. 家校联系
通过家长会、微信群、电话沟通等方式，加强与家长的联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生成长。本学期共召开一次家长会，发送通知及反馈信息30余次。
- 成果：家长对学校工作的支持度提高，家校合作更加顺畅。
- 不足：部分家长因工作繁忙，参与度不高。
三、存在的问题与改进措施
| 问题 | 改进措施 |
| 部分学生学习动力不足 | 加强个别辅导，激发学习兴趣 |
| 班级纪律有待进一步规范 | 完善奖惩机制，强化日常管理 |
| 家校沟通不够深入 | 增加家访次数，建立更紧密的联系 |
| 学生心理疏导不足 | 开展心理健康讲座，关注学生情绪变化 |
四、下学期工作计划
1. 继续加强班级常规管理，提升整体班风。
2. 开展更多形式多样的德育活动，丰富学生课余生活。
3. 关注学生个体差异，制定个性化教育方案。
4. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
总结语：
本学期的班务工作虽然取得了一定的成绩，但仍有不足之处。在今后的工作中，我将继续以高度的责任感和饱满的热情投入到班级管理中，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。