在由于导致学校关闭时，许多父母都在忙于工作，财务，育儿和远程学习。管理很多。对于残疾儿童的父母来说，出现了一些独特的挑战。在加拿大 浏览全文>>

联合国儿童基金会说，当大流行关闭学校时，至少有三分之一的儿童无法使用远程学习，这造成了全球教育紧急情况。联合国儿童基金会表示，在旨 浏览全文>>

俄勒冈州立大学的一项新研究发现，学生进入远程课程后的自我认知与他们的整体学习成绩之间存在显着的联系。该研究对2020年春季采用入门心理 浏览全文>>

伯明翰大学的一项新研究得出结论，远程和混合的教师教育方法与面对面的方法一样有效。伯明翰大学教育学院的托马斯·佩里(Thomas Perry)博 浏览全文>>

一项关于非毛利人学习毛利语的动机的研究表明，帕克哈身份日益与获得对土著语言的更深知识和能力联系在一起。一个研究文章由博士阿里安娜· 浏览全文>>

根据布法罗大学的最新研究，向远程学习的过渡以及第二班职责的分配不均，使同时还是母亲的教师承受了巨大的压力。这项研究探讨了在课堂上和 浏览全文>>

即使更多的学校为全日制的面对面学习而​​重新开放，大量的学生也不会回到教室。调查结果反映出一个国家对重新开放学校的安全性一直处于辩 浏览全文>>

与来自较富裕家庭的孩子相比，对远程学习的广泛依赖正在使来自低收入家庭的有色学生受到的伤害更大。我们对洛杉矶南部和东部的1,000多个家 浏览全文>>

兰德公司(RAND Corporation)的一项新研究显示，美国COVID-19大流行结束后，大约有十分之二的美国学区已经采用，计划采用或正在考虑采用虚 浏览全文>>