教师分享大流行的啊哈时刻以及他们将如何应用它们
教育工作者在周二的网络研讨会上讨论了帮助学习者培养自主性、深化学生关系和加强协作的问题。在一年一度的 ISTE 会议期间的周二上午网络
- 学校要闻
- 2021-09-03
使基于项目的学习在线工作的4种方法
PBL 专家 Rich Dixon 和 Lisa Mireles 在虚拟会议期间表示，使用基于项目的学习策略通过探究和研究吸引学生可以面对面和在线进行，
- 学校要闻
- 2021-09-03
消除微攻击是创造更公平学校文化的关键
创建一个更公平的反种族主义学校文化需要识别和消除针对有色人种的微观攻击，管理人员和顾问 Jessica Huang为 Edutopia 撰稿。Microagg
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- 2021-08-31
解决学习损失和支持情绪健康的3项暑期计划策略
尽管存在后勤和资金障碍，各学区仍在利用暑期项目来尝试不同的教学方法并建立社区伙伴关系。全国暑期学习协会首席执行官亚伦·德沃金 (Aar
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- 2021-08-31
5名校长如何规划2021到22学年
学区领导表示，他们对今年秋季为所有学生提供全日制面对面学习持谨慎乐观的态度。学校系统领导者谨慎乐观地认为，2021-22 学年将有更多学
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- 2021-08-30
解码鸿沟突出了斗争数字特殊教育的一线希望
去年学校转向虚拟学习时，必须彻底重新考虑仔细规划和执行学生个性化教育计划的所有工作。当 Kellie Woodfield 的学生因为各种在线标签
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- 2021-08-27
替代评估方法可以提高创造力教育者对学生学习的洞察力
Van Andel 教育研究所所长 Terra Tarango 分享了教育工作者可以用来超越铅笔和纸的五种替代方法。学年结束总是带来要做的事太多，时间
- 学校要闻
- 2021-08-27
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