使用WhatsApp进行低技术远程学习的希望
WhatsApp是南非使用最广泛的通信应用程序之一。尽管它在新闻中经常被描述为传播虚假信息的一种方式，但它却显示出令人惊讶的潜力，它是在远
- 学校要闻
- 2021-04-21
研究表明重考SAT对大学入学成绩有积极影响
根据今年对佐治亚州立大学，布兰代斯大学和密苏里大学进行的研究，第二次参加SAT大学入学考试会带来更高的分数，这对申请四年制大学课程的
- 学校要闻
- 2021-04-16
在绿色校园里上课对幼稚园尤其是女童有利
在现代历史上最奇怪的返校季节之一中，许多老师，父母和照顾者都在努力丰富学生的学习经验，而不仅仅是基于屏幕的学习。伊利诺伊大学研究人
- 学校要闻
- 2021-04-15
研究揭示了吸引不同学生的关键课程特征
在一项关于在线课程页面对学生入学影响的同类研究中，康奈尔大学的研究人员发现，女性更有可能选择与女教师一起学习的课程，但在代表性不足
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- 2021-04-13
测量空间相关性的新方法将更少的数据变成更多的数据
对由气候变化，COVID-19的传播，农业趋势以及邻近地区的社会经济问题驱动的人类迁徙的识别取决于数据-模型越复杂，就需要更多的数据来理解
- 学校要闻
- 2021-04-12
研究表示 参与音乐的青少年在学校表现更好
《社会科学季刊》(Social Science Quarterly)上的一项新研究表明，音乐参与度(定义为上学或放学的音乐课以及与孩子们一起参加音乐会的父
- 学校要闻
- 2021-04-07
与孩子一起演奏音乐比共享阅读更能有益于他们的发展
昆士兰大学的研究表明，与幼儿一起演奏音乐比共享阅读更能有益于他们的发展。一项由昆士兰大学领导的研究表明，在家中参与音乐不仅可以提高
- 学校要闻
- 2021-04-07
研究表明 某些学龄前儿童的数字游戏几乎没有价值
新的研究表明，与幼儿玩算数游戏对提高他们的计算能力几乎没有什么作用。从应用经济和社会研究的墨尔本研究所的工作文件审查唱歌，讲故事，
- 学校要闻
- 2021-04-07
有影响力的科学教学每周至少需要5个小时的指导
对中级科学教学的新研究表明，在典型的学校一周内，至少没有5个小时的时间专门用于科学教学，因此教师不太可能使用领先的科学和教育专业人
- 学校要闻
- 2021-04-07
5到100所大学的大学看到领先期刊的出版物急剧增加
Nataliya Matveeva，Ivan Sterligov和Maria Yudkevich分析了参加俄罗斯5-100学术卓越计划的大学的研究活动。总体而言，这些大学的出版物
- 学校要闻
- 2021-04-07
