技术工具可以让学生在课堂之外被听到
Holly Clark 认为教育工作者应该在学校的每一天都听取每个学生的意见，而技术是放大他们声音的有力方式。据EdTech 杂志报道，这位教育战
- 学校动态
- 2021-11-10
学校如何让学生在金融素养方面失败
几乎30%的最好的获得了d他们根据从最近的报告对金融知识教育学生的能力状态的尚普兰学院中心金融素养。中心在《区行政》中强调，学生不是在
- 学校动态
- 2021-11-09
一位图书管理员如何重新思考他的空间来让学生做好准备
Todd Burleson是伊利诺伊州温尼特卡哈伯德伍兹小学的图书馆媒体专家，他为 eSchool 新闻撰文，讲述了他将学校的传统图书馆重新想象为IDE
- 学校动态
- 2021-11-08
学生为大型家居用品店设计产品
Crate & Barrel 购物者可能会惊讶地发现，店内展示的五颜六色的新床上用品是由5年级学生设计的，但在独特的学校与社区合作中，该店与非
- 学校动态
- 2021-11-08
基于项目的学习激发了学生的兴趣
查尔斯·洛朗 (Charles Laurent) 是一名四年级教师，他将社会研究、识字和数学整合到一个基于项目的学习体验中，为学生提供了一个项目，
- 学校动态
- 2021-11-05
家长和学生在SEL上发布行动呼吁文件
家长希望教育工作者通过学生的长处而不是弱点来看待学生，并且他们希望参与学校将学术学习与学生的社交情感发展联系起来的努力——这些都是...
- 学校动态
- 2021-11-05
教授学生辩论技巧的论据
在佛罗里达州帕克兰的 Marjory Stoneman Douglas High 枪击案发生后，学生表达自己的能力部分源于他们有资格在该州 K-12 学校参加的
- 学校动态
- 2021-11-04
低年级学生通过正式和非正式会议获得自信和沟通技巧
有计划的和临时的个人会议在学校中越来越多地被用作向年轻学生提供指导的方式，特别是帮助他们培养就工作进行交流的能力。作为关于个性化学
- 学校动态
- 2021-11-03
领导者讨论通过艺术维持学校进步的方法
建筑师 Frank Gehry 接待来自加州各地的管理员分享经验教训。在整个学校分配领导力，允许学校灵活地使用可能越界的做法，有时更换校长和
- 学校动态
- 2021-11-03
报告为K12提出了基于能力的框架
在一份题为杠杆和逻辑模型：指导高质量基于能力的教育系统的研究和设计的框架的新报告中，iNACOL 的能力工作计划旨在为有效的基于能力的教
- 学校动态
- 2021-11-02
重新定义家庭作业可以和应该是什么
Raymond Steinmetz 是罗德岛朴茨茅斯中学 7 年级的数学老师，他的整个职业生涯都在为学生布置家庭作业。但现在他认为，每天强制执行任
- 学校动态
- 2021-11-02