加州地区个性化特殊教育以解决学习损失
地区代表在周二由特殊教育行政管理委员会主办的网络研讨会上表示，加利福尼亚州的圣贝纳迪诺市联合学区已将其基于标准的课程与针对每位残疾
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- 2021-11-19
随着数据推动更多决策统计指令正在上升
无论是注意不同颜色的瓢虫还是分析大学的费用，从小学到高中的学生都在使用数据来揭示模式并做出决定。根据数据做出预测和结论也可以成为在
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- 2021-11-19
费城地区计划改造和扩大学校艺术课程
对费城学区艺术教育课程进行的为期 16 个月的分析表明，大多数学校(220 所学校中的 90%)开设了全日制艺术或音乐课程，超过一半的学校同
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- 2021-11-18
教育工作者推荐混合式写作教学方法
EdSurge 表示，虽然一些研究人员建议学生在手写笔记时能更好地记住材料，但教育工作者认为在数字设备上书写也有其优势。例如，德克萨斯大
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- 2021-11-18
技术提供了扩展和增强SEL的机会
根据 EdTech: Focus on K-12 的说法，学校中教育技术设备和平台的激增可以更好地促进以通常容易被忽视的方式传授社会情感学习的努力。
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- 2021-11-17
教育工作者如何将严谨性与幼儿教育实践相结合
新泽西州的幼儿教师正在学习如何实施适合发展的实践——一项关键的幼儿教育原则——同时仍然提供严格的指导，作为由 Race to the Top
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- 2021-11-17
姜饼屋项目在休息前提供建设性的数学参与
小学数学顾问 Jeannie Curtis 为 Edutopia 写作，详细介绍了姜饼屋项目如何让 4 年级学生在寒假前参与，同时加强几何课程并鼓励创造
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- 2021-11-16
微软TEALS计划为数百所学校扩大计算机科学机会
根据 EdTech: Focus on K-12 的说法，微软的学校技术教育和扫盲(TEALS) 计划正在帮助数百所农村、城市和郊区学校与计算机科学课程和
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- 2021-11-16
高中对金融知识的需求日益增长
对于达斯汀·沃斯 (Dustin Voss) 而言，每一堂金融知识课都从一个关键工具开始——教学生如何思考金钱。他们可以了解有关银行和利率的谨
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- 2021-11-15
当教师和学生感到受到支持时PBL效果最佳
设置和运行成功的基于项目的学习 (PBL) 课程需要大量时间，即使学生推动工作，教师也必须在此过程中保持积极参与，上海学校教学教练安德
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- 2021-11-12
渴望将VR引入学校的早期采用者
Futuresource Consulting 的一位分析师表示，学校似乎渴望采用虚拟现实 (VR) 技术，预计到 2021 年， 15% 的学校将拥有 VR 设置
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- 2021-11-10