国家天才教育研究中心的一项研究发现，与来自高收入群体的学生相比，服务不足人群中的学生被认定为天才的可能性要低 25% 到 50% 。服务 浏览全文>>

Edutopia研究了哈佛大学教育研究生院的一项 关于学生如何能够最好地发展这些技能的研究，据 Edutopia 称，对于希望设计课程以帮助学生更 浏览全文>>

充分意识到 K-12 中流行语的优势，莱斯特公立学校的马修 X 约瑟夫分享了一项行动计划，以有意义地重新思考学校。从个性化到混合等等，K- 浏览全文>>

性教育计划的未来最近发布了第二版国家性教育标准：核心内容和技能，K-12 ，以支持教师寻求医学上准确、创伤知情和包容性的性教育。该资源 浏览全文>>

根据 马萨诸塞州保守智库先锋研究所的一项新分析，自从各州实施共同核心英语和数学标准以来，全国教育进步评估的阅读和数学成绩出现历史性 浏览全文>>

一位教育学教授表示，教学材料可以跨学科整合，通过科学、经济、文化和历史的视角来分析危机。随着的展开，灵活的教育工作者已经能够让一些 浏览全文>>

随着社交距离规则的继续，大多数营地和游泳池都关闭了，学生们开始在室内和网上度过暑假。互动，现场电子竞技游戏和工具可以帮助学生与同龄 浏览全文>>

在一份题为我们的共同目标：为 21 世纪重塑民主的新报告中，艺术与科学学院建议在 K-12 期间对所有年龄段和所有社区的公民教育进行投资 浏览全文>>

在期间，特殊教育资格、在线学习和评估方面存在许多痛点，但也取得了一些成功，周二在SXSW EDU虚拟会议上的演讲者和与会者表示。演讲者和 浏览全文>>

帮助学生了解版权和合理使用的细微差别可以从教师解释他们自己如何使用材料开始，Karen Lagola 是加利福尼亚州比佛利山联合学区的一名教 浏览全文>>

来自南达科他州和北卡罗来纳州的前州官员写道，领导人和政策制定者必须了解灵活选择的前景和局限性。教育部提出了 2021 年春季考试管理的 浏览全文>>

计算思维可以在讲故事课程中引入学龄前儿童，帮助他们了解故事的结构，如何制作以及如何构建自己的故事，教育发展中心的研究科学家 Heathe 浏览全文>>

小组成员在周四由 EdReports 主办的网络研讨会上说，邀请利益相关者参与学区的课程采用过程可以建立关系，在做出决定时增加支持，并导致 浏览全文>>

当孩子们在今年秋天重返学校时，课程设计者和利益相关者可能会考虑使用评估来了解学生的教育优势和需求，中学英语语言艺术老师 Heather W 浏览全文>>

政治论文可以让学生参与对话，同时还可以加强他们的识字和批判性思维技能，小学阅读老师洛里·布伦尼斯 为 Edutopia 撰稿，指出她还选择 浏览全文>>